去年对我们所有人来说都是艰难的一年。毫无疑问，也是历史上比较糟心的记忆。对于我们这些不得不应对在家工作和在家教育孩子家长来说就是一场噩梦，也证明了儿童保育作为一项服务对更广泛的经济来说是多么重要。工作和抚养孩子的责任本来就相互冲突——这给我们所有家长带来了压力和焦虑。
但是孩子们呢？在这场疫情中，大部分争论都集中在新冠对我们集体健康构成的生存威胁上。全英国乃至全世界的死亡人数简直就是噩梦，随着恐惧和恐慌的来临，我们中的大多数人都躲在家里，希望能度过难关，吃掉我们的罐头食品，然后在暴风雨来临的时候重新浮出水面。
但是在整个疫情期间，像我们这样的教育工作者也是在与另一个相互冲突的事情进行斗争——我们应该关注自己的个人健康还是坚持对我们所服务的儿童和家庭的承诺？因为即使我们已经准备好渡过难关以保护我们自己和整个社会，但在这一切中也有沉默的受害者——儿童，尽管他们没有发言权，却遭受了孤立、缺乏社交机会。并在许多情况下，与父母一起被关在里面的受伤，这种沮丧、焦虑和压力常常转化为虐待。 NSPCC 最近的一份报告令人遗憾地证实了全英国范围内儿童保护事故的大量增加，这是对外界的关键保护移除后才造成的悲伤遗憾后果。
在封锁最严重的时候，全世界 90% 的儿童没有接受过正规教育（联合国教科文组织），伦敦大学学院最近的一份报告从 27 项关于封锁对儿童心理社会福利影响的全球研究中获得的数据得出结论： 18-60% 的幼儿遭受高于痛苦、焦虑和抑郁症状的风险阈值。在封锁的高峰期，当时的儿童事务专员安妮·朗菲尔德 (Anne Longfield) 表现了这种担忧，尽管教学工会有相反的压力，她呼吁学校率先开放，最后关闭，作为一种积极方式提醒我们的孩子需要得到教育、激励和参与，否则无法避免在我们未能加强的情况下对他们的心理健康造成明显的后果。
我们很多人都做到了。Hatching Dragons的工作人员都加紧努力，继续为关键工作者以及需要或想要我们服务的家庭提供保育和教育，以便他们在疫情期间可以继续专注于自己的工作。但随着封锁开始放松，和“自由日”的宣布，我们新入园的注册家庭资料中显示，大多数孩子们从未在正式的教育环境中进行过任何社交互动。对我们来说，后果是相当惊人的。
这班封锁期间出生的宝宝们相对其他孩子似乎更封闭，更烦躁，我们不得不在这种社会背景下考虑这些孩子的特殊需求。行为困难在那些从未不得不妥协或理解他们作为孩子在群体中的位置的人中很明显，我们很心切渴望了解这些缺乏社会化的儿童在早年受到的长期影响。 Anne Longfield 再次呼吁对儿童服务进行大规模投资，以抵消封锁对儿童心理健康的遗留影响，一切表明这些问题是真实存在的、意义重大的，现在必须采取严厉措施改善这些孩子的情况。
我们相信这将成为许多学术研究的主题，但已经预想到一张让人感到不安的画面。这让大家思考下我们为什么要做我们所做的事情？以及我们为什么要做我们作为学校和教育工作者所做的事情——我们仍然对保育、教育和为儿童提供社会化持开放态度，根据现状，他们需要我们保持开放，就像我们作为成年人可能需要通过封锁来保护自己一样。对Hatching Dragons的所有人来说，孩子们永远是第一位的。(Hatching Dragon双语幼儿园CEO-Cennydd John)