（本报讯）为推进海外华文学校标准化、规范化和专业化建设，英国中文教育促进会于2019年5月25日至26日在伦敦举办了英国华校教学统一考试国际研讨会，并同时召开了华文学校统一考试委员工作组第一次会议。
此次国际研讨会特邀专家学者有：暨南大学华文学院王汉卫教授、华侨大学华文教育研究院张斌博士和洪桂治博士、香港中文大学雅礼中国语文演习所李珊珊讲师，以及英国诺丁汉大学中文部负责人，英国汉语教学研究会主席王维群助理教授。
研讨会由法学博士朱小久MBE主持。英国中文教育促进会会长伍善雄MBE致辞。中华人民共和国驻英大使馆卢海田参赞拔冗莅临并讲话。来自伦敦、曼城、爱丁堡及北爱尔兰领区中文学校的八十多位校长、校董及老师代表参加了会议。
伍善雄会长提起一年前第一次提议建立英国华校统一考试体系时，不少学校的校长和专家老师积极的参与态度。伍会长说感谢大家勇于奉献，推行“三化”的热心、诚意和信心，推进“三化”是划时代的，前无古人的，从事华文教育的人青春不老。
卢海田参赞表示，中国正在成为世界的主角，中国文化在世界上越来越受欢迎，这既与中国总体实力的增强相伴，又与在座各位积极推广中华文化的努力相关。中华文化最主要的载体就是中文，其次还有中餐、中国武术、中国音乐等等载体。老师们对海外华文教育无私的付出和不懈的努力，我做为一个侨务工作者，百分、千分、万分地表示钦佩和支持。
参加研讨会的特邀专家们就推动英国中文学校统一考试作了专题演讲。王汉卫教授以《华文水平测试应该长啥样？》为题，阐述了华文水平测试系统的建立，目的，标准和原则；华侨大学华文教育研究院张斌博士介绍了《周末制中文学校教学大纲》的研制理念、框架与内容， 以及使用中需注意的问题；华侨大学华文教育研究学院洪桂治博士着重阐述了《周末制中文学校教学大纲》下面设定的三级《汉字大纲》，详细说明了《汉字大纲》的规模，依据，选字标准，分列等级，制定教学大纲采用的统计、筛选、统筹方法等 ；香港中文大学讲师李珊珊论述了《语用框架下面国际学生口语测试形式的分享》，探讨了口语测试的模式、效果和题型的设定原理与实践；诺丁汉大学中文部负责人、英国汉语教学研究会主席王维群助理教授作了题为《从高校角度看全英周末中文学校教学和考试标准化和正规化的必要性》专题讲演。英国中文教育促进会会长助理蔡春博士专题介绍了 IGCSE 的教学大纲。英国公立小学校长阎丽娟在专题发言中强烈呼吁，全英华校齐心贯彻考试标准化，共创华文教育高水平。
5月26日，国际研讨会进行了分组讨论，并同时举行了英国中文学校统一考试委员工作组第一次会议。会议由英国中文教育促进会会长伍善雄MBE和执行会长黄珍理主持。
伍善雄会长特别强调了英国华校统考势在必行的紧迫性。促进会委员王彩育副校长和温迪雅老师分别代表伍会长宣读了前期在伦敦、曼城及爱丁堡举办的“三化”研讨会上，经全英八十位华校校长讨论通过的五点共识和《考试委员工作组架构》。
据统计，目前全球海外华文学校已达二万多所，在校接受华文教育的学生逾三百多万，分布在全球一百多个国家。但是，目前海外华文教育能推行 “教学标准化”的地方只有马来西亚，其第一届“全国统一考试”始于1975年。经统考毕业的学历，在大陆、台湾和香港都予以承认。统一考试为推动马来西亚的“教学标准化”做出了巨大的贡献。英国是率先提出华校统一考试的欧洲国家。马来西亚华文教育“统一考试”对我们具有示范作用。我们有了借鉴和参考，必当见贤思齐，砥砺前行。
英国中文教育促进会会长助理蔡春博士介绍了统考第一步需要参照的蓝本，提出了考虑制定考纲和考题的起始程度，定位需把握在预备GCSE水平。 要利于学生顺利地完成GCSE 和A Level 考试，要与英国考纲“无缝接轨”。
《考试委员工作组架构》规定了工作内容，目标，人员配置，职责和专业资格。 工作组的架构为三级：决策层，领导小组和专业小组。其中专业小组是职能部门，下设大纲组，负责编写考试大纲；表格组：制定大纲总表，年度分表，包括词汇表、语法表和句法表格的制定；考试组：承担出卷、阅卷和评卷有关的各项工作，建立题库。考试组内设置听力试题组、口语试题组、阅读试题组、写作试题组、翻译试题组和阅卷评卷组。
在研讨会特邀专家们的见证下，来自英国各地的八十多位华校校长和代表通过了上述两份文件。会议结束前，伍会长与暨南大学签署了在英推广“华测协议书”，英国中文教育促进会将成为英国区的“华测中心”，并与华侨大学华文教育硏究院就推动英国中文学校实施统一考试的方案签署了合作备忘录。最后，伍善雄会长致闭幕词，会议在收获满满中落下了帷幕。（撰稿：李琳 英国中文教育促进会 编辑：杨敬熙 英国中文教育促进会）
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